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"Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender"

miércoles, 15 de abril de 2015

Blogs relacionados con las tics en Educación
1. Dirección del blog:
Nombre: Domingo Méndez.
Cargo que ocupa:
Maestro de Matemáticas y Naturaleza en el Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia).
Información relevante sobre la persona o institución que mantiene el blog:
Docente del Colegio Jaime Balmes interesado en el uso de las TIC en la escuela, las cuales lleva utilizando con sus alumnos desde  principios de los años 90, evolucionando a través de las herramientas y recursos que han ido apareciendo. Piensa que: “Se está produciendo un cambio en la propia esencia de la escuela, y que bien orientado nos debe de llevar a una mejora de la calidad de la educación en general y de la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en particular”. En definitiva, un adelantado en el uso de las TIC en el aula, que propaga su trabajo a través de la red.
Breve resumen de la temática del blog:
El blog consiste en distintas entradas que van introduciendo diferentes docentes, pero cuyo contribuyente principal es el autor que da nombre ha dicho blog. En ellas, los profesores explican los distintos proyectos que llevan a cabo mediante el uso de las TIC en sus aulas y los resultados a través de ellos, obteniendo opiniones e ideas que publican para poder conocer las posibilidades que nos ofrecen los medios tecnológicos (tabletas, ordenadores, móviles, etc.) en el interior de la clase a través de un adecuado uso de ellos.
¿Por qué consideráis que este blog es relevante para las TIC aplicadas a la educación?:
Porque permite obtener visiones y reflexiones precisas acerca de las experiencias vividas por distintos docentes en el aula, los cuales son profesionales aplicados, que van a producir opiniones subjetivas pero que pueden llevar a un mayor conocimiento del desarrollo e importancia que van adquiriendo las TIC en el ámbito educativo, acercando los resultados que consiguen a raíz de los proyectos llevado a cabo.


2. Dirección del Blog: 
Nombre: Pere Marqués.
Cargo que ocupa: 
Director del Grupo de Investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB) del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y de la Red de Educadores y revista DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia), Vicepresidente de la “Societat Catalana de Pedagogía”.
 Información relevante sobre la persona o institución que mantiene el blog:
Pere Marqués es un maestro, licenciado en Económicas y doctorado en Ciencias de la Educación, que durante casi 40 años ha trabajado en distintos puestos en los diferentes niveles de enseñanza, realizando numerosos estudios e investigaciones sobre las aplicaciones de las Nuevas Tecnologías, a raíz de lo que ha conseguido numerosos premios nacionales.
Especializado en la aplicación de nuevas metodologías didácticas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de las TIC y en la creación de recursos multimedia para el ámbito educativo. Ha introducido los conceptos de: “currículum bimodal” y “memoria auxiliar”, consiguiendo ajustar la educación a las necesidades de una sociedad actual gobernada por el uso de las Nuevas Tecnologías.
Breve resumen de la temática del blog:
El blog se centra en que nos encontramos inmersos en una nueva era, la Era de Internet, así como una nueva cultura, muy tecno–dependiente, global, compleja y cambiante. Por ello, la aparición de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad, nos ofrecen grandes oportunidades en el ámbito educativo, provocando una serie de cambios y de modificaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y la aparición de nuevos conceptos, entre los que cabe destacar el “currículum bimodal”. Por tanto, se basa en proyectos desarrollados en varios centros en base a la utilización de las TIC en el aula, y cómo esto, acrecentar el nivel educativo.

¿Por qué consideráis que este blog es relevante para las TIC aplicadas a la educación?:
Consideramos que este blog posee una inmensa importancia, ya no solo por la relevancia que tiene la figura de Pere Marqués, sino por la gran contribución que está realizando para que las TIC sean el pilar central de una escuela que tiene que evolucionar al ritmo que lo hace la sociedad. Por tanto, la creación de conceptos como “currículum bimodal”, “flipped classroom” y un largo etcétera, así como, la inclusión de éstos en diferentes centros, permitiendo llevar a cabo esta educación basada en las TIC, creemos que es de una gran relevancia.

3. Dirección del blog:
Nombre: José Luis Cabello Espolio.
Cargo que ocupa:

Jefe de Servicio de Redes Sociales del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).

Información relevante sobre la persona o institución que mantiene el blog:
Ejerció de asesor de formación en el Departamento TIC del CRIF Las Acacias de la Comunidad de Madrid, el cual se encarga de la creación y gestión de recursos en línea. Así mismo, también trabajó como profesor de inglés y coordinador de TIC en el IES Alfonso Moreno de Brunete.
Breve resumen de la temática del blog:
El blog además de tener a Internet como el tema principal, posee otros apartados que se sitúan alrededor del inicial y que van a completar a éste, como son: las actividades que se pueden realizar con Internet como webquests o demás recursos didácticos digitales; cómo integrar las TIC en el aula; la creación de instrumentos gracias al uso de la web y las herramientas que nos van a permitir su realización.
¿Por qué consideráis que este blog es relevante para las TIC aplicadas a la educación?:
Al encontrarse inmerso en El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, el cual es responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias, creemos que puede ofrecer gran cantidad de información y una visión más objetiva de la situación en la que se encuentran las TIC en la educación. Así mismo, al encontrarse especializado en redes sociales, el flujo de información que hace a través de éstas y la continua creación de entradas que realiza en su blog, facilita la obtención de los datos más relevantes de manera constante.

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